Έντιμο Υπουργό Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας Δρ Κώστα Χαμπιαούρη
Έντιμε κύριε Υπουργέ,
Αναφ.: Αξιολόγηση του Μαθητή μέσα από τα τετράμηνα
Η Συνομοσπονδία κατά την τελευταία της συνεδρίαση στις 23 Νοεμβρίου, και αφού έλαβε υπόψη τα προβλήματα που παρουσιάστηκαν κατά την εφαρμογή της Αξιολόγησης στην Α’ τάξη Λυκείων και Τεχνικών Σχολών κατά το Α’ τετράμηνο, αποφάσισε να καταθέσει εισηγήσεις με στόχο τη βελτίωση του θεσμού.
Σας παραθέτουμε τις εισηγήσεις μας:
Γραπτή Κεντρική Αξιολόγηση
• Η Κεντρική Γραπτή Αξιολόγηση του Μαθητή (30%) να μεταφερθεί τον Ιανουάριο μετά τη λήξη του Α’ τετραμήνου.
• Τα σχολεία να είναι κλειστά, χωρίς διεξαγωγή μαθημάτων.
• Η εβδομάδα που θα προηγείται της γραπτής αξιολόγησης να είναι εβδομάδα επαναλήψεων και εμπέδωσης.
Με τον τόπο αυτό κερδίζεται ολόκληρος ο Δεκέμβρης για την προφορική/συντρέχουσα και την γραπτή αξιολόγηση (45λεπτο γραπτό διαγώνισμα – 10%).
Προφορική/Συντρέχουσα Αξιολόγηση
• Να μην γίνεται καμία 20λεπτη προειδοποιημένη ή απροειδοποίητη άσκηση. Η ανεξέλεγκτη εφαρμογή των 20λεπτων ασκήσεων έχει προκαλέσει σωρεία προβλημάτων στους μαθητές.
• Το 10% της 20λεπτης αξιολόγησης να μεταφερθεί στις άλλες δύο μορφές προφορικής/συντρέχουσας αξιολόγησης. Θα μπορούσε να καθοριστεί μία άλλη μορφή προφορικής αξιολόγησης από αυτές που εισηγήθηκε η Επιτροπή που διαμόρφωσε την Πρόταση..
• Δεν πρέπει να υπάρχει καμία γραπτή αξιολόγηση στην προφορική/συντρέχουσα αξιολόγηση πλην της κατ’ οίκον εργασίας, αν αυτή μπορεί να θεωρηθεί γραπτή αξιολόγηση.
• Αναφορικά με το project, θεωρούμε ότι πρέπει να γίνεται υποχρεωτικά τουλάχιστον ένα project κάθε τετράμηνο.
• Στη γυμναστική, μουσική και τέχνη δεν θα πρέπει να υπάρχει οποιαδήποτε μορφή γραπτής αξιολόγησης, είτε αυτό ονομάζεται διαγώνισμα, είτε ονομάζεται 20λεπτη άσκηση. Πρέπει να εφαρμόζονται άλλες μορφές αξιολόγησης, όπως συνέβαινε μέχρι και την προηγούμενη σχολική χρονιά.
Θεωρούμε ότι οι αλλαγές που αφορούν τις 20λεπτες ασκήσεις, τα projects και τη μουσική, την τέχνη και τη γυμναστική, πρέπει να εφαρμοστούν με την έναρξη του Β’ Τετραμήνου.
Όσον αφορά τη μεταφορά της κεντρικής ενιαίας γραπτής αξιολόγησης από τον Δεκέμβρη στον Ιανουάριο είναι εφικτό να εφαρμοστεί με την νέα σχολική χρονιά Η ύλη πρέπει να μοιραστεί ανάμεσα στα δύο τετράμηνα αναλόγως του πραγματικού διδακτικού χρόνου κάθε τετραμήνου.
Η Συνομοσπονδία παρόλες τις δυσκολίες που παρουσιάστηκαν στην εφαρμογή του συγκεκριμένου θεσμού, κάποιες τις αναμέναμε και κάποιες όχι, παραμένει σταθερή στην άποψη της ότι ο συγκεκριμένος θεσμός πρέπει να συνεχίσει να εφαρμόζεται. Όλοι εμπλεκόμενοι φορείς οφείλουμε να καταθέσουμε εισηγήσεις για οποιαδήποτε αδυναμία ή στρέβλωση έχει παρατηρηθεί για συνεχή βελτίωση του θεσμού, μέχρι και την εφαρμογή της Αξιολόγησης στην Γ’ Λυκείου.
Ευελπιστούμε ότι θα υιοθετήσετε τις εισηγήσεις μας και θα προχωρήσετε με νομοθετική ή άλλη ρύθμιση, ούτως ώστε ο θεσμός αυτός να συνεχίσει να εφαρμόζεται με όσο το δυνατό λιγότερα προβλήματα, για το καλό των παιδιών μας και της εκπαίδευσης γενικότερα.
Με σεβασμό
Για το Διοικητικό Συμβούλιο